Centro de Estimulación y Diagnóstico Infantil: Actividades

Actividades

Para que el proyecto educativo institucional (P.E.I) represente el trabajo comprometido de todos los miembros involucrados tengan conocimiento de cual es nuestra visión y misión es necesario que los padres, docentes tengan conocimiento y puedan participar activamente en ellas, los cuales se logran mediante las siguientes actividades:

DIA EN FAMILIA: Este día ya es una fiesta tradicional en el jardín, todos los años realizamos un encuentro familiar un día domingo o sábado, lo cual pretende ser un día diferente, divertido y creativo, un espacio de encuentro entre padres, hijos y docentes, un momento de intercambio hogar-jardín que favorezca el aprendizaje participativo . En el jardín no realizamos día del padre o de la madre, porque la situación laboral actual de los mismos muchas veces impide que se acercan a la fiesta como suele ser en un día laboral y son los niños que sufren cuando unos de sus progenitores no pueden acudir ya sea por esta situación y otras como ausencia por diferentes motivos logrando que el niño se sienta marginado ese día. En cambio un día en familia pueden participar todos los que componen su estructura familiar. Para algunos es papá y mamá para otros es abuela, mamá etc.

SAN JUANITO: Es una actividad que lo realizamos con los niños donde saborean las comidas típicas conocen los juegos tradicionales y además cada salita coloca una casilla con juegos, con el objetivo de que los niños conozcan y aprendan sobre las fiestas tradicionales.

DIA DEL NIÑO: Para que sea un día diferente, entretenido y formativo, las profesoras le regalan una obra teatral protagonizadas por las mismas, con la adaptación de una obra infantil de acuerdo a la edad de los niños. Las maestras realizan la adaptación de la historia, la escenografía, vestuario y música.

Entrevista del docente con los padres: se presenta un cuestionario a cada padre, que lo completan en la casa y luego se realiza una reunión con ambos (papá, mamá o encargados) y de ahí se quita un perfil individual de cada niño y un perfil grupal de la salita correspondiente. También es el momento en que los padres manifiestan sus expectativas con respecto a la institución.
Reunión de padres por salita: En los primeros días se le informa a los padres cual es la filosofía del jardín, que métodos, estilos y teorías de aprendizajes se manejan en el jardín y cuales son los objetivos por salita, involucrándoles en la programación y la importancia de que ellos acompañen este proceso de enseñanza- aprendizaje.
Programación pedagógica con los docentes: cada año se elabora una nueva programación de acuerdo a la experiencia de años anteriores y el crecimiento de cada docente, existen un plan anual que se va modificando e incorporando nuevas actividades. La planificación se realiza como un posible seguimiento y cada salita organiza sus posibles unidades de trabajo o posibles proyectos que se van incorporando de acuerdo a los intereses y necesidades de cada salita. Estas propuestas de organización es sólo una guía orientadora porque no se puede confeccionar en un día, ni en un mes sino que se trasforma y realimenta permanentemente.
Período de adaptación: este proceso se realiza poco a poco, comienzan los niños viniendo en pequeños grupo y por algunas horas y de a poco se va juntando a todo el grupo y también se va incorporando más horas hasta completar las 3 horas de clase. En este periodo los padres permanecen en la institución hasta que el niño logre su adaptación al grupo escolar. Aquellos niños que durante este período no se han podido adaptar se realizan con los padres estrategias que ayudan al niño a brindar confianza y seguridad.
Incorporación de los padres en algunas actividades: De a poco se le invita a los padres a participar de algunas actividades. Así las madres ayudan a hacer tortas, galletitas, a contar cuentos, esta actividad también lo realizan los abuelos, tíos o primos de acuerdo a la unidad o proyectos. Cuando se toca un tema relacionado con las profesiones de los papis nos visitan contando lo que hacen: doctor, dentista, peluquera, panadero, veterinario, profesor, enfermera, mecánico etc. También los padres nos ayudan a trasladar a los niños cuando nos vamos al club, al parque o a visitar algún determinado local que queda cerca del jardín.

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